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藝術的表面是形象，背面則是情感。我們從表面看是一個孩子在畫什么東西，但實際上是一個孩子在如何表達自己的情感。注重孩子學習過程，在藝術活動中，培養孩子的觀察能力是孩子認識、理解、創作的主要途徑，也是發展幼兒繪畫能力的關鍵。

 

豐富孩子的感性經驗

東方愛嬰早教中心吳思凝老師建議家長，在日常生活中隨時隨地利用周圍生活和大自然中美的事物吸引孩子的注意，讓孩子在領略了大自然的美的同時，也引起他們許多的幻想。

家長們可以引導孩子，讓他們看天空、地上、人的變化，孩子們的觀察興致會很高，會發現許多有趣的情景，如“地上開小水花了”、“樹發亮了”等。在觀察的基礎上，家長可以適當地教會孩子去理解，感受美的事物，從而提高孩子的欣賞水平和審美，為繪畫創作活動打下基礎。
 

放開手讓孩子去實踐

“游戲在孩子生活中具有極其重要的意義。”金寶貝國際早教中心馬晶老師說道，孩子通過游戲對現實生活進行反映和創造，在游戲活動中，隨著扮演的角色和游戲情節的發展變化，孩子的想象異常活躍。例如，抱著娃娃做游戲時，孩子不僅把自己想象成“媽媽”或“爸爸”，還要想象“媽媽”是怎樣愛護自己的“孩子”。孩子的想象力正是在這種有趣游戲活動中逐漸發展起來的。
 

對孩子的想象力要友善

“常常會見到這樣的情景：孩子拿著自己引以為豪的作品讓爸爸媽媽看，聽到的卻是‘你這畫的是什么呀？有人 的胳膊長這么長嗎？’等類似評價。孩子雖然嘴上不說，但也許從此失去了大膽作畫的樂趣！”說起父母對孩子的評價，愛爾貝早教中心張園長提醒家長，要從孩子的角度去欣賞，不必追求完美，學會贊賞孩子發自內心的創造，并與孩子進行交流，溝通中抒發孩子對美的追求。其次，尋找孩子繪畫作品中獨特的想象力，每一幅兒童畫都有孩子自己的想象存在。孩子想象時的方法也有很多種，因此評價孩子的作品將對孩子以后的學習積極性、審美意識提高都有很大作用。