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兒童不宜過早學素描

發布時間:2017-03-22 / 23:11  作者:新起點畫苑
 

新起點畫苑,要求孩子至少五年級以上(11歲)才開始學素描,看完之后我相信您就會明白了。

素描:簡單的說,單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前后學習素描,我國比西方國家略早一些,如果是經過早期系統美術學習的兒童,大約十歲(實際年齡)以后就可以學習素描了,但必須輔助大量的練習才能提高。

不同年齡段的的孩子對事物的認識、表達、心理反應不同,如果不加區別,讓孩子去學超出其年齡范圍與理解能力的東西,會扼殺一個孩子原本熱愛畫畫的興趣。而素描相對于一個七八歲的孩子不僅難以理解,也使他不感興趣的,不僅浪費了孩子寶貴的時間,更可怕的結果是導致孩子喪失了學習畫畫的興趣。

如果不理解,只是用鉛筆機械的去臨摹那些干巴巴的圓柱、方體、孩子很難體會到繪畫的樂趣和成功的快感,用不了多久,原本喜愛畫畫的興趣,不僅會消失得無影無蹤,而且會壓抑孩子的性格發展,不利于培養自信心與成就感

我們身邊乃至全國都有兒童學素描這種現象,主要因為素描是美術高考必考的科目之一,很多家長總覺的兒童從小學素描將來高考一定用得上,到時候的素描基礎一定扎實、功底一定深厚。但是過早的學習素描,這種做法違背了兒童心理認識規律,不利于兒童美術學習的健康發展。

兒童不宜過早學素描的原因有三:

 
 

  一、素描是很理性的繪畫比如:透視有平行透視、成角透視、圓的透視;明暗有五調子等,這些都是不符合兒童階段接受能力。他們素描寫生如果只會機械的抄襲明暗,就容易養成概念化的毛病。就好像把初中的函數拿到小學來學一樣,由于抽象難懂很難讓兒童理解。

  二、素描是技巧性的訓練:是比較枯燥無味的,會讓兒童喪失學畫的興趣甚至會阻礙兒童的想象力、創造力的培養。兒童教育就像種菜一樣:什么季節就應該種什么樣的蔬菜,如果一定要把冬天的蔬菜拿到春天來種,我想長勢是不容樂觀的。即使采用棚栽,那蔬菜的營養價值也于當季的也一定有會有區別的。

  三、兒童美術教育要順應每個階段兒童的心理特點,還要把握兒童個體的性格特點,再通過科學的美術教育引導,讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創造力、思惟能力、審美能力得以正確的發展,進而形成獨立自信的品格,這是我們美術教育的主要目的。隨著兒童的成長,他們將來學素描應該很輕松吧。否則會毀掉兒童的藝術天賦。

 
 

 



 

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(責任編輯:新起點畫苑)

 
 
 

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