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我們在少兒繪畫上應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，早期教育不是提前教育，而是合適的教育，與兒童生理心理發(fā)展相適應(yīng)的教育，不能過分看重孩子的美術(shù)技能和美術(shù)技巧的訓(xùn)練。作為家長要鼓勵(lì)孩子勤畫，引導(dǎo)他們?nèi)?dòng)腦，大膽想象，大膽嘗試，不要用“像不像”作為評(píng)價(jià)孩子作品的標(biāo)準(zhǔn)。防止兒童陷入純技巧表現(xiàn)的狹窄空間而泯滅創(chuàng)造的個(gè)性。

今天我們來介紹一個(gè)
虎頭虎腦、很憨厚的一個(gè)男孩子
上課時(shí)間記得是那么清晰
上課時(shí)間一到，立馬從樓上跑到樓下畫苑
上課投入快速進(jìn)入節(jié)奏——唐子涵

楊老師我告訴你，這么多課程里，我最喜歡的課程就是寫生了，因?yàn)槲矣X得自己畫的最好，我們來看他的作品吧！
唐子涵（畫）

唐子涵-2017年4月8日（畫）

唐子涵-2017年3月18日（畫）

唐子涵-2017年3月4日（畫）

唐子涵-2017年2月18日（畫）
聶源卓（畫）
唐子涵-2016年12月24日（畫）

唐子涵-2016年12月17日（畫）

唐子涵-2016年12月10日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2016年12月3日（畫）

唐子涵-2016年11月26日（畫）

唐子涵-2016年11月12日（畫）

唐子涵-2016年10月29日（畫）

唐子涵-2016年10月20日（畫）

唐子涵-2016年10月16日（畫）

唐子涵-2016年9月10日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2016年7月2日（畫）

唐子涵-2016年6月25日（畫）

唐子涵-2016年6月11日（畫）

唐子涵-2016年5月21日（畫）

唐子涵-2016年5月14日（畫）

唐子涵-2016年4月23日（畫）

唐子涵-2016年4月16日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2016年4月9日（畫）

唐子涵-2016年3月12日（畫）

唐子涵-2015年12月12日（畫）

唐子涵-2015年12月5日（畫）

唐子涵-2015年11月21日（畫）

唐子涵-2015年11月14日（畫）

唐子涵-2015年10月17日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2015年10月17日（畫）

唐子涵-2015年10月7日（畫）

唐子涵-2015年9月26日（畫）

唐子涵-2015年9月12日（畫）

唐子涵-2015年6月21日（畫）
唐子涵-（寫生作品）
唐子涵-2015年6月6日（畫）

唐子涵-2015年5月29日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2015年5月2日（畫）
唐子涵（畫）-靜物寫生畫作品
唐子涵-2015年4月18日（畫）

唐子涵-2015年3月28日（畫）
唐子涵-寫生畫作品
唐子涵-2015年3月21日（畫）

唐子涵-2015年3月14日（畫）

唐子涵-2015年1月10日（畫）

唐子涵-2015年1月3日（畫）
唐子涵（畫）
唐子涵-2014年12月20日（畫）

唐子涵-2014年12月13日（畫）

唐子涵-2014年11月9日（畫）

唐子涵-2014年10月29日（畫）

唐子涵-2014年9月27日（畫）

唐子涵-2014年9月13日（畫）

唐子涵-2014年6月28日（畫）