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今天是父親節，祝所有爸爸節日快樂！ 最偉大的人莫過于自己的爸爸和媽媽，為了給自己的小孩有個優越的環境，不辭辛苦的工作，自己省吃儉用，把最好的通常都留給小孩，盡可能的讓自己的孩子開心、快樂、幸福，在舒適的環境中長大，在父親節來臨之際，我們這節... [查看全文]

這節課重點對麻雀的畫法進行練習，先用赭石筆頭粘墨，從頭部起筆，同時畫出背部，接著畫翼及尾，再畫胸、腹，然后畫嘴、眼睛，再添畫爪。運用筆墨時要注意墨的多少、用筆的輕重、行筆的快慢，利用線的剛柔、曲直，毛筆的干濕、濃淡的變化，表現鳥的形神和畫... [查看全文]

大班幼兒繪畫時存在概念化傾向，具體表現為：在形象造型上，反復使用固定的圖式表現某一物體；在色彩運用上，對同樣的物體一再重復同樣的色彩；在畫面構圖上，經常重復一種模式。這不利于想象力和創造力的發展。為幫助大班幼兒擺脫繪畫的概念化傾向，我嘗試... [查看全文]

孩子書包里就一本教科書，課程表也不是語文、數學、英語，而是慶典課、戲劇、語言與閱讀、數學與科技、班級讀書會這種看起來非常新潮的教學方式，是常州市天寧區5所小學整體實行的全課程改革，半年多來師生反響良好。 眾所周知，在幼兒教育階段，是不允許開... [查看全文]

簡筆畫是一種流行已久的兒童美術教育方法，它抽象概括地用線條的方式將事物和人的輪廓形態描繪出來，供孩子摹仿學習。由于簡筆畫簡單易學，因此成為幼兒走向美術殿堂的第一步。 幼兒美術是視覺藝術，它離不開具體的形象，因此簡筆畫以平面化、程式化的形式和... [查看全文]

藝術的表面是形象，背面則是情感。我們從表面看是一個孩子在畫什么東西，但實際上是一個孩子在如何表達自己的情感。注重孩子學習過程，在藝術活動中，培養孩子的觀察能力是孩子認識、理解、創作的主要途徑，也是發展幼兒繪畫能力的關鍵。 豐富孩子的感性經驗... [查看全文]