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藝術(shù)成長是指以藝術(shù)教育（包括美術(shù)、音樂、舞蹈等）專業(yè)課與教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，教師根據(jù)兒童的生理和心理成長特點，對兒童提供適當(dāng)?shù)摹⒎e極的正確指導(dǎo)，并基于兒童和其創(chuàng)作的需要，加以鼓勵和引導(dǎo)，促進(jìn)兒童的情感成長、智慧成長、生理成長、知覺成長、社會性... [查看全文]

想象畫是指幼兒在已知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過想象活動，將頭腦中原始材料重新加工、改造、組合，產(chǎn)生新的形象、新的構(gòu)思和新穎題材的圖畫。中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗和一些繪畫基礎(chǔ)，往往會有異想天開的想象。這正是開展想象畫最有利的階段。下面談?wù)勎以陂_展... [查看全文]

素描介紹： 素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩，油畫，版畫，雕刻(浮雕)， 另外對平面設(shè)計，也是畫草圖的必要基... [查看全文]

學(xué)畫能提高孩子的智力，好像大家都認(rèn)可這個說法。那么什么是智力，至今全世界的心理學(xué)家、教育學(xué)家對此都沒有一個公認(rèn)的、統(tǒng)一的定義。但有一點是可以肯定的：智力代表個人的綜合能力。它包括學(xué)習(xí)能力，思維能力，適應(yīng)能力等。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒童畫是為了培養(yǎng)... [查看全文]

無論輔導(dǎo)老師的方法有多么高明，只要把孩子作品的原創(chuàng)性給輔導(dǎo)掉了，使畫沒有了孩子氣，這個老師就是一個失敗的老師。這說明他已經(jīng)沒有資格再教孩子了。 我上課從不教畫法，孩子們大都是在畫著玩時，不知不覺地上了我的賊船的。當(dāng)孩子們畫好一幅很漂亮的畫時... [查看全文]